Цілі:
Створення мовної групи мало на меті забезпечення якісного навчання дітей іноземним мовам. Мовна група «Pixel» покликана спонукати школярів практично застосовувати знання з англійської мови, отриманих протягом навчального року.

У групі діти мали можливість спілкуватися англійською мовою та застосовувати її у різних формах діяльності (в ігрових та концертних програмах, театральних виставах тощо).
Літній мовний табір проводився під час канікул, коли школярі потребують відпочинку. Саме тому основна мета мовного табору була зацікавити учнів вивчати англійську мову та сприяти самостійній підготовці вдома.
Задачі:
• створити умови для здобуття дітьми необхідних мовних навичок;
• допомогти дітям непомітно подолати мовний бар'єр;
• надати можливість удосконалити свою розмовну мову;
• поєднати навчання із захоплюючим відпочинком;
• сприяти формуванню позитивної мотивації для подальшого удосконалення англійської мови.

У мовній групі перебувало 12 дітей –  це переважно  учні середньої  школи . Була складений план роботи мовної групи.
Згідно з планом роботи  мовної групи «Pix- L» проведені наступні заходи:

29.05 «Відкриття табору»
Діти ознайомились з режимом роботи  та з правилами перебування у мовній групі, були проведені ігри, під час яких учні познайомились один з одним. Далі діти працювали над фото- проектом “My summer”.

31.05 "Cartoon's day"

Учні переглядали мультфільми англійською мовою, а потім брали участь у вікторині "Famous cartoons".
01.06 – День "We and nature"

Учні вирушили у похід до лісосмуги, де була проведена акція «Зроби планету чистою», де діти підготували буклети про шкоду сміття.
Відбулася бесіда з англійської мови “Way stop revent pollution”. Після цього діти грали в інтелектуальні та рухливі ігри, розвиваючи навички говоріння.
07.06 - A friendship Day

 Учні спілкувалися англійською мовою, визначили, що для них дружба. Розповідали про своїх друзів. В кінці заняття діти зробили браслети дружби та обмінялися ними.

09.06 - День інтелектуальних змагань "Do you know English?"
1-й етап. Представлення команд. Виступ супроводжувався музичним номером , читанням вірша , танцем.
2-й етап. Вікторина «Do you know English well».
3-й етап. Фінал. Нагородження переможця .

13.06 - Game Day

Учні грали в мовне лото, під час гри вони повторили числівники в англійській мові, а також практикувались у читанні скоромовок на англійській мові.

З великим задоволенням учні грали в компютерні ігри, під час яких повторили лексику та граматику з певних тем.

 15.06-  Завершення роботи мовної групи

Діти працювали над проектом- “We-pictionary”.

Учні зробили завершальну роботу над проектом – з’єднали всі зроблені фотографії з написами слів на англійській мові, кожен учень розповів, чому йому було цікаво працювати над проектом, що корисного він отримав від цього проекту, що найбільше запам’яталось під час роботи над проектом.

Поставлені завдання були виконані в результаті злагодженої роботи вчителя і дітей. Вся виховна діяльність в мовній групі була організована відповідно до плану роботи на кожен день, учні отримали практичні навички в застосуванні англійської мови, навички роботи у команді та групах. Діти поділились думками та планами щодо нових проектів та видів діяльності, які б вони бажали мати наступного раз.